查看原文
其他

征稿 | 2017年《中国德育》部分栏目征稿启事

2017-01-09 中国德育 中国德育

欢迎点击上方「中国德育」关注我们!

简 介

《中国德育》(半月刊,CN11-5338/G4 ISSN1673-3010)系教育部主管、中国教育科学研究院主办的专业性刊物,秉承“民族性、科学性、大众性、开放性”办刊宗旨,坚持“大德育、低重心、高品质”办刊方针,紧扣德育研究和工作的关键点、热难点,以服务决策、交流思想、分享做法和引导舆论为重点,推动德育特别是中小学德育改革发展。


2017年,《中国德育》的部分栏目进行了调整,工作机制也调整为栏目负责制。现将部分栏目的征稿启事发布如下,期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。


栏目

01

观    察



观  察

“观察”是2017年新设置的栏目之一,旨在打造有品位、有质量、有温度的德育观察。文章应为评论风格,篇幅在2000~2500字为宜。可对国外德育动向做评介,可对国内德育理论和实践问题做分析,也可对当下德育事件做评论。要求开门见山,直奔主题,观点鲜明,言之有物,力求透过表象看本质,以简练的语言表达深刻的思想。

想试试您的笔力有多锋芒吗?想了解您的思考有多深入吗?想在精英云集的中国德育舞台上一展您的风采吗?那就给我们投稿吧, 2017年观察栏目虚位以待,诚挚欢迎您的来稿。

责任编辑:赵庭

电话:010-62027510地址: 北京海淀区北三环中路46号官网:www.zgdy.com.cn邮箱:zgdy_guancha@163.com


栏目

02

学  术


学  术

为进一步凸显《中国德育》的理论性、思想性、前瞻性,原“思想”栏目在2017年调整为“学术”,面向广大高校、科研院所征集德育相关的学术性理论文章。

栏目刊登规范的学术论文,内容应聚焦于探究德育规律,交流德育最新成果,为德育实践提供思想指引;稿件应观点鲜明、语言平实、言简意赅,篇幅在3000~5000字为宜;须附摘要、关键词、参考文献。参考文献格式要求:著作类引用需标明具体引用页码;期刊类引用需标明引用文章起止页码;报纸类引用需标明具体日期及版次。来稿请用word格式投递到编辑部邮箱。“学术”栏目竭诚以待!

责任编辑:李敏

电话:010-62027830地址: 北京海淀区北三环中路46号官网:www.zgdy.com.cn邮箱:zgdy_xueshu@163.com


栏目

03

讲  堂

讲  堂

栏目试图以讲稿的形式,通过多学科的视角,多层次、多维度地讨论道德教育。教育是一个公共领域,教育之外的其他社会科学,以及文史哲、艺术等人文学科都可以为道德教育的理解和讨论提供独特而有价值的视角和方法。之所以坚持口语化的形式,是因为我们相信,生活化的、口说的语言更具有对实践的直接影响力。

为了更广泛获取名家讲座信息,提升“讲堂”文章质量,栏目拟向各界专家、学者、社会贤达征稿。稿件应在真实场所做过报告,以口语化的形式呈现,有一定的逻辑和层次。来稿请注明讲座人、讲座人的具体信息和联系方式、讲座的时间和地点。字数在4000~6000之间。


责任编辑:李诗

电话:010-62027829地址: 北京海淀区北三环中路46号官网:www.zgdy.com.cn邮箱:deyuzhg@163.com


栏目

04

第一线

第一线

栏目围绕课程、教材和课堂等领域,记录一线教师、特别是专职德育工作者的探索与感悟。来稿可以是精品课堂案例,也可以是带班经验与教学心得,还可以是指向实践的理论思考。我们将努力使这个栏目既把各种班级管理的技巧、方法、策略,直接呈送给广大教师们、应用到教学第一线;更能够以丰富的教育理念、教育思想、教育智慧,引导教师专业成长,促进德育改革发展。栏目文体不限,以3000~4000字为宜。

且行且思。亲爱的教师们,“第一线”是生机勃勃、充满活力的德育大舞台,期待您在这里展示引人入胜的教学风采,分享别具一格的从教经验,呈现深邃精到的理论思考,让我们在此共同构建一个扎根实践、熔铸真情、启迪思考的精神家园!



责任编辑:黄蜀红

电话:010-62027830地址: 北京海淀区北三环中路46号官网:www.zgdy.com.cn邮箱:zgdy_diyixian@163.com



提示
约稿不一定表明能被刊用,所有来稿均需经过三审,质量为先。稿件一经采用,杂志社将寄送样刊和相应稿酬。请确保投寄作品系个人原创,且没有在其他报刊杂志、书籍或网络平台上公开发表。凡向本刊投稿被录用,即视为作者同意本刊将其作品在中国知网、龙源期刊网、《中国德育》微信公众号等平台传播。期待您的来稿。


声 明 本文系原创文章,版权属于作者及本公众号所有,转载请注明出处并附上链接。文中图片来源于网络,版权归原作者所有。

推荐阅读

思想|特级教师:素读经典不会给孩子拉后腿,我是这样做的!

大家谈| 班主任怎样才能有教无“累”?

观点| 青春期家庭教育的六大基本原则

实用| 班规难定?来看看这个案例

支招 | 家长会太传统?不如试试这种方法

名校长| 于伟:以校长领导力提升学校德育品质

观点| 小学班级民主选举中的这些问题你一定遇到过......这样做就对了!






您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存